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         近日，杭州萧山一位妈妈吐槽，学校发的《小学生性健康教育读本》太“黄”，并晒出图片，引发网友热议。有些家长说读本尺度太大，是“毒物”而不是“读物”。小学生性知识基础教育

那么，到底是尺度太大，儿童不宜？还是读物很正常，是大人想太多了呢？ 

这年头，连幼儿园的宝宝就已经有了两性区别的意识，会好奇男女身体上的差别，何况小学生？《小学生性健康教育读本》无论内容是否尺度大，家长都小学生性知识基础教育应该从孩子的视角来进行性教育，不应该把家长对于性的认知和幻想加在孩子身上。

一个不能回避的现实是，传统的中国父母对回答孩子“我从哪里来”的问题，总带着害羞纠结的情绪。随着性教育越来越受到重视，性教育读本小学生性知识基础教育的尺度问题也总被关注：性教育读本中应该包含哪些内容？怎样的性教育读本算合适？怎样的性教育读本算尺度过大？ 家长总是“想多了”。

比如这位萧山的学生家长晒出的《小学生性健康教育读本》，虽然引起了不少家长的小学生性知识基础教育共鸣，事实上，这本书并没有大家想象中那么“污”，从网友曝光的完整图片来看，这其实是“保护好身体的隐私部位”的教育内容。从图片的完整对话内容来看，其实尺度其实并没有想象中那么大。放出完整图片的网友表示，小学生性知识基础教育希望大家不要以偏概全，他觉得这样的性教育其实很好，防患于未然。网友贴出的第3张图只拍到了画面的一半，原意是“不要给别人看自己的生殖器”。

有人认为，这是与国际接轨，也有家长质疑是黄色漫画。其实，大家关注小学生性知识基础教育的都是如何对中小学生进行科学的性教育问题。

性教育缺失一直是我国中小学教育的硬伤，社会对于学校开设相关系统的教育课程也早有呼吁，可就是迟迟没法应用于教学，这毕竟是个敏感的话题。之所以如此，一个很重要的原小学生性知识基础教育因是中国传统观念和道德对此有一定的制约。正是因为缺少正确的引导，有的孩子才养成了不好的习惯。

        还有人说，《小学生性健康教育读本》成年人都不好意思看。这个说法非常有意思。成年人不好意思看，成年人好意思“做小学生性知识基础教育”吗？

问题在于，我们为什么总是一提到性，一提到所谓性教育都说是敏感的话题，究竟是性敏感还是性话题敏感呢？还有，我们也知道似乎应该进行性教育，但是到底从什么时候开始，怎么进行？比如这次引起轰动的这本“教小学生性知识基础教育材”，它究竟有什么问题？

对于性教育这个问题，我们首先应该是去正视。孩子的世界很单纯，正当解读有益。因为，很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇，若不能从正当途径解答，他们很可能会向黄色书籍、网小学生性知识基础教育站寻找答案，会对孩子产生误导。教材中文配图的目的是解答孩子的疑问，更形象。孩子的世界很单纯，不能用成人的眼光看孩子的世界。

有些国家，性教育甚至从幼儿园开始，或许我们应吸收经验，把性作为社会文明当中的一小学生性知识基础教育部分来告知孩子。（图片来自网络）

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李万卿，笔名李理，南阳人，现居郑州，新闻工作者，策划人，专栏作家，河南省作家协会会员，有500万字作品问世小学生性知识基础教育。转载公号文章请加我微信LWQ666369。不拒绝商业写作与策划。