习惯成就性格,性格决定命运。教育家叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养。”小学阶段是孩子生理、心理发展和变化的重要时期,是接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。所以,小学生养成教育是学校、社会小学生安全教育300字作文和家长共同关注且需努力解决的关键问题,是素质教育的重要组成部分。
养成教育,要重视关键期
世界上本来没有路,走的人多了就有了路。孩子小的时候,比较听话,好训练,具有很强的可塑性,培养良好习惯最容易见效。一小学生安全教育300字作文个人在小时候养成的习惯是最牢固的,它可以影响人的一生。因此,要抓住习惯养成的关键时期,为他们茁壮成长打好基础。错过了关键期,一些好习惯的养成就会比较困难。不仅如此,一些孩子还可能会沾染上不良习惯。
对于小学生安全教育300字作文学生的学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯等,家长和老师要严格要求,正确引导,要抓早、抓小、抓细、抓紧,趁早根除坏习惯。在习惯养成中,生活习惯是摆第一位的,因为生活习惯对学习习惯具有重要的引导作用。小学生安全教育300字作文如果没有良好的生活习惯,一些良好的学习习惯是很难养成的。
作为小学教师,要注重观察学生的衣着打扮、言行举止,带领学生打扫卫生。对于一年级学生,要手把手教他们怎样扫地、擦桌子等。同时,细心观察学生打扫卫生小学生安全教育300字作文时是否积极认真,谁在偷懒或敷衍了事,打扫完后对各个环节进行总结。对衣着干净整洁的、打扫卫生积极认真的同学加以表扬,对不讲卫生的学生指出问题并令其及时改正,让他们养成讲究卫生、热爱劳动、自己的事情自己做小学生安全教育300字作文的好习惯。
养成教育,要持之以恒
有人说成功其实很容易,就是正确的事反复去做。养成教育是一个长期坚持的过程,是在不断重复和训练中逐步形成的。
冰冻三尺非一日之寒。养成教育不能贪多求全,要循序渐进,日积月累,小学生安全教育300字作文滴水穿石。我们不要期望孩子一下子就能养成良好的习惯,而是坚持从日常生活的一些小事着手,一步一步地引导孩子,一个习惯一个习惯地形成,给孩子足够的时间去适应和改变,切不可“三天打鱼,两天晒网”。 比如,刚小学生安全教育300字作文入学时,要孩子书写认真,形成良好的书写习惯。而随着年龄的增长和学习内容的升级,就要求孩子做作业认真仔细。
当然,学生良好的习惯,不仅是学习习惯,还有生活习惯。可经常利用班会、集会的时间,教育学生为人要友小学生安全教育300字作文善亲切、团结互助,要遵守交通规则,要懂得尊老爱幼,文明待人等等。
作为孩子人生起步阶段的舵手,小学教师在日常教学中要特别规范自己的一言一行,为他们树立好示范榜样。老师要从常规教育、卫生习惯、文明常规等方小学生安全教育300字作文面入手,使学生认识到应该做什么,不该做什么,努力使自己成为一名举止文明、遵守纪律的好学生。
养成教育,要培养关爱心
爱是教师教书育人的基础,没有爱就没有教育。教师不仅要传授学生文化知识,更要关爱学生,给他小学生安全教育300字作文们以朋友的尊重与信任,关心学生道德品质和行为习惯的养成。
公园路小学是位于城区中的一所农村小学,一部分学生是父母在外地务工的留守儿童,缺少父母的关爱。有些学生性格孤僻,不喜欢和别人说话,还有些学生不想读小学生安全教育300字作文书,有爱玩游戏的坏习惯。因此,我就在班上成立了集体生日会,每两周在班上举行一次集体生日会,学生们的兴致很高,积极表演各种节目,一起分享喜悦和快乐。随后,我用手机记录下学生们开心的视频画面,发给他们的父小学生安全教育300字作文母,让孩子们和父母现场视频通话,让孩子们向他们的父母汇报了在学校的表现。由此,加深了孩子与父母的交流,让孩子们感受到班级大家庭的温暖,激发他们热爱学校、热爱学习的主观能动性,从而增强自我约束能力,更积小学生安全教育300字作文极性地配合老师的各项工作。同时,利用父亲节、母亲节和“三八”妇女节等时机,引导孩子为父母做饭、捶背、洗脚、送贺卡。教育他们在公交车上要主动为老人让座等等,让良好的习惯植入了孩子们的心田。
养成教育,要注小学生安全教育300字作文重过程评价
评价是促使学生良好行为习惯的重要手段,是做好养成教育的有效途径。如何有效对学生进行养成教育,并进行及时评价,能促进学生产生强烈的荣誉感,引导、激励学生积极向上、健康成长。
在教育教学过程中,教小学生安全教育300字作文师要经常在班上树立典型,制定“比一比,谁最棒”的评比制度,对表现好的学生给予表扬和奖励,评选“星期之星”“进步之星”“优秀小组”等。要经常举行各种比赛活动,增强学生的集体荣誉感。为督促班主任把习惯养成小学生安全教育300字作文作为常态化工作常抓不懈,学校要对各班级进行安全、纪律、卫生等行为习惯养成检查评比。
播下一种行为,收获一种习惯;养成一种习惯,收获一种人生。作为教师,要努力培养学生良好的习惯,让好习惯的种子从小播种在孩小学生安全教育300字作文子们的心田,让每个孩子都能开出向善之花。这对他们来说,将是一生的财富,而教师也从付出中收获快乐。
(作者系怀化市公园路小学教师 陈芳兰)