为深化新课标视域下的课堂教学改革，落实好“双减”政策，提升教师专业素养，抓好学生作业实效，促进教学工作有序、有效进行，2024年11月13日，濮阳市开德小学开展了学生作业、教师教学设计及教育随笔观摩交小学生养成教育教案流活动。

学科作业展示

此次作业展评观摩包含语文、数学学科，根据学校安排，老师们把学科作业、特色作业分年级、分学科整 齐地摆放在展示台上。

在教研部的统筹下，各年级各学科教研组长带领老师们进行作业观摩。主要小学生养成教育教案从作业落实“双减”情况、规范批改、及时订正、整洁书写、个性化设计等几个方面进行观摩交流。

各学科教师积极创新作业形式，精心设计富有实践性、趣味性的作业，寓教于乐的同时，凸显了学科核心素养的培养。

观摩过程小学生养成教育教案中，老师们认真学习，将发现的问题与亮点做好详细记录，即时分享，通过反馈真正起到促交流、共进步的作用。

教学设计、教育随笔观摩

通过观摩各学科教师的教学设计及教育随笔，发现了每位老师在备课上都下足了功夫，老小学生养成教育教案师们基于开德学校“124”素养教学模式，从学生发展的各个维度，对单元知识进行梳理与整合。老师们的教学设计目标清晰，重点、难点突出，各环节设计完整，教后反思深刻，写出了教学过程中的得失及改进措施，充分落小学生养成教育教案实了教学评一体化。

常规作业的展示交流和教师教学设计、教育随笔的观摩是老师们相互学习和交流的好机会。勤于批阅，注重反馈才能真正促进教学质量的提升。开德小学将以此次活动为契机，不断加强对常规教学工作的查阅小学生养成教育教案和督促，进一步规范教育教学行为，确保学校教学质量稳步提升。

文字：赵茜

图片：教研部

统筹：李国芳

初审：李燕

终审：付俊超

编辑：史周群返回搜狐，查看更多

责任编辑：