这都可以(珍爱生命预防溺水的安全知识)珍爱

放大字体  缩小字体 2024-06-01 10:44:33  阅读:9255

2021 年 4 月 28 日,第七十五届联合国大会通过首个全球预防溺水决议,将每年的 7 月25 日定为世界预防溺水日。

根据国家哲学社科院2023年相关文献和人民网舆情数据中心发布《2022年中国青小学生安全教育记录少年防溺水大数据报告》显示,全球每小时有 40 多人溺水死亡,每年因为溺水失去生命的约 37.2 万人,而在我国每年约有 5.9 万人死于溺水,其中未成年人占据 95% 以上,特别是 1 岁至 4 岁小学生安全教育记录的小朋友是溺水的主要受害者。因此每当夏季到来,防溺水教育成了重点安全教育内容之一。

1、什么是溺水

概念:人体淹没于水或其他液体中,由于液体充塞呼吸道及肺泡反射性地引起喉痉挛以致窒息和缺氧,称之为溺水。

小学生安全教育记录类:

淹溺可分为淹没和浸泡:

淹没指面部位于水平面以下或受到水的覆盖,此时数分钟后即可出现窒息与心脏骤停。

浸泡是指头部露出于水平面之上,大多数情况下是借助于救生衣时的表现。

机制:在正常游泳时,人们会在水下小学生安全教育记录吐气,而在水上换气。在意外浸没于水中,人会不自觉地吸入或吐出水分。

当患者被水淹没时之后,淹溺者起初会屏住呼吸,在这一过程中,淹溺者会反复吞水。随着屏气的进行,淹溺者会出现缺氧和高碳酸血症。喉痉挛反射可小学生安全教育记录能会暂时地防止水进入到肺内。然而最终这些反射会逐渐减弱,水被吸入肺内。

随气体交换终止的时间延长,溺水患者因低氧血症继发意识丧失、呼吸停止,并最终发生心脏骤停。大多数溺水患者的心脏骤停机制是缺氧,而非心小学生安全教育记录律失常。此时逆转缺氧可以防止心搏骤停,如不能及时得到救援,患者会死亡。

2、分类及表现

轻度:精神紧张,频繁咳嗽,但神志清楚,血压可有轻度升高。

中度(落水时间1~2分钟):头痛、视物模糊、剧烈咳嗽、胸闷及小学生安全教育记录胸痛、神志模糊、烦躁不安,呼吸表浅、缓慢、不规则,血压下降、心率缓慢、皮肤发绀、颜面肿胀、球结膜充血、口鼻充满泡沫或泥污。

重度(落水时间3-4分钟):昏迷或抽搐,呼吸困难、咳粉红色泡沫痰。溺入海水者口小学生安全教育记录渴感明显,最初数小时可有寒战、发热;冷水淹溺者可有低温综合症。神志改变明显,有昏睡、昏迷、抽搐和肌张力增加,呼吸表浅、急促或停止,肺部可闻及干湿啰音,偶有喘鸣音、心律失常、心音微弱或消失,腹部膨胀,四小学生安全教育记录肢厥冷,有时伴有头、颈部损伤。

3、施救要领

辨别溺水对抢救极为关键,事发5分钟是溺水者的黄金营救时间。大部分溺水者并不能及时呼救。因为在水中张口呼救时水会进入口腔和呼吸道,导致窒息。溺水时,患者多表现为小学生安全教育记录双手不断拍打水面、头向后仰、嘴巴张开、身体垂直、腿部没有运动和意识丧失等。

因此在水中若发现游泳者出现慌乱、双手不断拍打水面、意识障碍时要警惕溺水的可能性,要及时进行急救。

溺水现场处理方法

如果发现有人不小学生安全教育记录幸溺水,要立即呼救,根据溺水者的位置和现场情况,采取相应的救护措施。

01

水中救护

溺水者靠近岸边

在岸边借助树枝、竹竿、绳索等工具将溺水者拉上岸

降低重心,避免被溺水者拉下水

将树枝、竹竿等从侧面移动接近,以小学生安全教育记录免打伤溺水者

溺水者远离岸边

采用抛掷法进行救援

将救生圈、木板等抛向溺水者,帮助其借物漂浮在水面上

02

岸上救护

将溺水者救上岸后......

溺水者有意识

做好保暖

保持呼吸道通畅

溺水者无意识、但呼吸平稳

将其翻转小学生安全教育记录为侧卧位

清除口鼻异物,保持呼吸道通畅

随时观察生命体征,做好保暖

溺水者无意识、无呼吸

立即实施心肺复苏(打开气道-人工呼吸-胸外按压)

拨打急救电话

特别提醒:

无论溺水者有、无意识,都无需控水。

4、做好预防

小学生安全教育记录1)不去危险水域

水库、水坑、池塘

河流、溪边、海边

深水池、工地上的积水池

废弃的水井

(2)牢记“七不准“

不准私自下水

不擅自于他人结伴游泳

不在无家长和教师的带领情况下游泳

不到无安全措施

不到不熟悉的水域游泳

小学生安全教育记录熟悉水性的学生不擅自下水施救

不去无救援人员的水域游泳

(3)正确施救

关于救援,最重要的四个字就是量力而行!

最后来看一下图缩略吧:

来源:中国红十字总会训练中心

编审:新宁县融媒体中心

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原标题:《【珍爱生命 预防溺水】夏季防溺水,安全伴我行》

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