11 月 15 日，由市教育局主办、贵阳市学生健康发展中心承办的 2024 年全市中小学生科技实践教育活动火热举行。来自贵阳市花溪区星辰学校的 400 余名学子怀揣着对科学的好奇与向往，走进贵阳市示范小学生行为规范养成教育性综合实践基地，与编程、机器人、无人机等进行了一场近距离接触，共同探索科技的奥秘，点亮心中的智慧之光。

本次科技实践教育活动将持续至 12 月中旬，覆盖了全市 10 个区（市、县）以及贵安新区的中小学校小学生行为规范养成教育，采取分区域、分学段、分组别的方式进行，每个区（市、县）选择了 22 个班级，每班享受为期一天的沉浸式学习体验，全市共计 242 个班级，超过 13000 名学生参加。活动围绕宇宙探索、人文社会、生命小学生行为规范养成教育健康、智慧生活、地球公民等五大领域，精心开设了丰富多彩、富有创意的科技实践教育课程。

当天，在创客教室中，学生们化身为小小科学家，专注地制作着通讯设备，准备在模拟的月球环境中进行通讯实验。海洋探测潜水器小学生行为规范养成教育课上，学生们专心致志地聆听讲解，了解我国在深海探测中取得的成就，并合作制作出一个可控制移动的潜水器。

另一边，火星时代的机器人服务课程吸引了众多学生的目光。他们通过团队合作，设计并修复了一个个无人机模型小学生行为规范养成教育，并兴奋地展示自己的成果。气候异常的空气检测自动站课程让学生们认识到了大气污染的严重性，学生们亲手制作空气检测设备，在实践中深刻体会到了保护环境的重要性，纷纷表示要从身边的小事做起，为地球家园贡献自己小学生行为规范养成教育的力量。

机器人教室里，无人驾驶的车路协同课程激发了学生们的创新思维。他们通过编写程序、搭建模型，将车路协同的概念转化为现实。学生们分成小组，兴奋地讨论着如何优化车辆行驶路径，提高交通效率。

社会化的智慧小学生行为规范养成教育生产课程同样精彩纷呈，学生们学习着智慧城市以及人工智能与工业发展的相关知识，并动手实践。他们想象着未来城市的便捷生活，纷纷展示自己的智能设备，分享着创意与智慧。

" 这次活动不仅为学生们提供了一个展示自小学生行为规范养成教育我、挑战自我的平台，更让他们在实践中学习、在探索中成长。" 贵阳市花溪区星辰学校初中部负责人表示，校内、校外相结合的方式能让学生接触到更多种类丰富的课程，获得更多学习机会，进一步拓宽知识视野，帮助他们小学生行为规范养成教育用理性的思维探索未知，为未来的学习和生活奠定坚实基础。

" 这次科技实践教育活动让我大开眼界，我不仅学到了很多科学知识，还亲手制作出了自己的作品。这对我来说是一次非常宝贵的经历。" 学生马慧妍说。" 我小学生行为规范养成教育和我的小伙伴们一起设计出了一个海洋探测潜水器，它会通过开发板感受不同的运动状态，来发射不同的信号，从而控制潜水艇模型做出不同的动作，非常有趣。" 学生张景城说。

随着活动的持续深入，这股科技实践的热潮正小学生行为规范养成教育席卷全市各地各校。为了推进教育科技人才体制机制一体化改革，贵阳市教育局围绕立德树人根本任务，充分整合贵阳市示范性综合实践基地的社会实践资源，开展丰富的校外实践课程，搭建了由校内科学教育到校外科学教育的小学生行为规范养成教育实践平台。

下一步，市教育局还将继续在教育 " 双减 " 中做好科学教育加法，不断提升学生社会实践动手能力，做到学校课程与校外课程的有机融合，推动中小学科学教育体系更加完善、科学教育质量明显提高、中小学小学生行为规范养成教育生科学素质明显提升，促进学生的综合素质全面发展。

编辑 陈亚 / 审核 罗海兰 / 签发 崔林林