减负，终于减到家长头上了。

最近，福州、厦门、成都、济南等多个城市纷纷下发通知，取消安全教育平台打卡的强制要求，让不少家长“喜大普奔”。

家长们苦各种“打卡”实在久矣。

多少作业“假娃之名”在折腾家长？

家长中小学生禁毒教育平台常常替娃做作业早就是公开的秘密。

最初，少有人在意这些负担。这不过是养一会蚕、印一张作业、画一张手抄报。直到种种“作业”令家长们不堪重负。

手抄报、App打卡、拍视频、心得体会、网上答题……不少80后、9中小学生禁毒教育平台0后的家长发出质疑，怎么当年写作业的是我，现在还是我？

早在2018年，多部门就提出“不得使学生作业演变为家长作业”。此后，幼儿园有“坚持以游戏为基本活动”等要求；中小学也有杜绝家长作业或不得要求家长检中小学生禁毒教育平台查批改作业等规定。

可现实是，“家长作业”并没有减少。

班级群一堆“请家长帮孩子打印xx”“请家长督促孩子听写、背诵xx”等通知，由于直接影响孩子学习进度，就算学校不强求，家长也很难装看不到，只能每天下班中小学生禁毒教育平台后，义务兼职家教。

有时，没作业反而“作业”更多，幼儿园和小学低年级成重灾区。

“每天观察月相”“用垃圾做衣服”——这些非严格意义的“作业”，对孩子来说是寓教于乐，可家长要准备“垃圾”、全程跟拍、剪辑VL中小学生禁毒教育平台OG、做PPT……比孩子本人还做得多。

作业太偏、太难、太多，孩子无法独立完成，也只能找家长帮忙甚至“代做”。有些家长吐槽：“干脆直接把作业布置给家长算了”。

教师的不可承受之重

教师布置、孩子完成、家长监中小学生禁毒教育平台督，作为作业“生产链”的末端，家长感觉到的负担，往往是从学生“传导”过来的。

尽管官方早已明令“减少学生作业量”，可一些学校偷偷“加塞”现象时有发生。而且，阅读、背诵、口算、跳绳等作业，还要用特定App中小学生禁毒教育平台或在班级群用图片、视频打卡，并不比书面作业轻松。

据教育部统计，2021年，67%的中小学生睡眠不足。如果累成这样，还得自己拍视频、做PPT、打印作业、录音听写……家长看着也不忍心，往往能帮则帮。

老师负中小学生禁毒教育平台担也重。

“双减”之后的课后服务、24小时不消停的微信群、教学以外的行政工作……一线教师本就常年在高强度工作。特别是，近年来，教师这一角色的社会职能被过度“挖掘”，诸多非教育方面的任务都被强行摊派到教师中小学生禁毒教育平台的身上，所谓“安全教育打卡”就是这种现象的典型。

因此，此次大范围的叫停还远远不够，有必要仔细梳理一下那些无理由地附加在教师、学生、家长身上的各种所谓考核、打卡任务，来一次彻底的大检查、大清理、大扫除。中小学生禁毒教育平台让老师们心无旁骛地教书，少布置一些教书育人之外的“附加题”了。

教育需要有点边界感

教育是个“缓慢而优雅”的过程，学什么、怎么学、什么时候学，都应该科学、合理地安排，一味“堆肥”只会“烧苗”，它需要有点边中小学生禁毒教育平台界感。

但这确实考验“定力”。在当前过分“浓郁”的学习氛围下，幼儿园要训练思维、小学要培养习惯、初中要备战中考，大多数家长为了不让自己的孩子掉队，总是觉得紧一些比松一些更好。

可换个角度考虑，凡事过犹不及中小学生禁毒教育平台，用力过猛不长久。譬如，让幼儿园孩子关注国际新闻、小学生写动辄千字的调研报告、读个书也要录视频为证、安全教育要在专门平台打卡……这些作业的意义有多大呢？在这种作业上“卷”有必要吗？

如何做好教育的取舍、中小学生禁毒教育平台决断，是身为教育者的新功课。从这一意义上说，安全教育打卡被叫停，开了一个好头。