一.案例基本信息采集

举办单位：市中区君山路小学

普法对象：全体师生

普法活动形式：法律课堂、模拟法庭

主题：讲座、法律宣传展

普法活动日期：2021年4月15日

供稿：蒋文文

审稿：万勇

检索主题词：法治教育、法治小学生安全教育句子宣传、普法、教育

二.案例征文采集

活动概况

加强普法宣传教育，提升师生法治意识，是教育工作的一个重要方面。学校把法治教育工作纳入普法规划和年度工作计划，及时规划部署，提出明确目标要求。学校把法治教育纳入依小学生安全教育句子法治校工作指标体系，将学生法治教育作为对班级年度考核的重要内容，坚持与教学工作、精神文明建设同部署、同检查、同总结、同奖惩。各学校部门应该把法治教育工作层层分解，落实到人，做到责任分工两明确，确保学校小学生安全教育句子法治教育工作落到实处。从各个方面入手，各项法治工作有方法，有效率的进行。开展法治课堂，模拟法庭法治宣传，法治教育宣传讲座等活动。对全校教师和学生进行法治教育，并要求各班阶段性的进行专门的班会主题活动，小学生安全教育句子为本校普法教育营造良好的氛围。

重点宣传内容

开设法治课堂活动

国家把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。可以由具有未成年人执法普法经验的专业机构牵头编写本地法治课教材，开设中小学生安全教育句子小学法治教育课，开展未成年人法治教育的有益探索和尝试。开展校园法治课堂活动，将法治课作为正规教育课程，让法治建设融入校园。法治课堂的内容应包括珍爱生命、遵守规则、保护自我、保护环境、保障权益、预防犯罪小学生安全教育句子等多个方面，应该多层面，多角度，多形式的进行法治教育的宣传活动。为进一步提高青少年的法治水平，给学生创建一个健康、安全的成长环境打下基础。学校每周安排课时学习法律法规，教学的过程注重案例与相关教材的配小学生安全教育句子合，充分调动学生学习法制的积极性，确保法治教育进校园，进课堂，进头脑，把法治教育真正融入学校的教育体系，使法治教育真正的融进学生的日常生活。

模拟法庭法治宣传活动

学校可以通过策划模拟法庭活动，充分调动老小学生安全教育句子师，学生的积极性。活动剧本可以选取典型的未成年人犯罪案例。具有代表性的多发性的案件，或者具有社会影响力、有一定理论深度或有争议的案件都能够在很大程度上发挥教育作用。“演出”从庭前准备、法庭调查、法庭辩小学生安全教育句子论到当事人最后陈述、当庭宣判，由学生策划，老师辅助，学生充分投入角色。整个“庭审”活动环环相扣，既生动直观，又亲切可感，寓教于乐，加深了同学们对法律知识的认识和领会。模拟法庭这种参与式的普法教育能够让小学生安全教育句子学生在潜移默化中树立法律意识，能引导学生以平和的方式解决日常纠纷。模拟法庭这种形式使表演者、和旁听者皆体验了法院的审判程序、明晰了法律知识、明辨了是非善恶、增强了法治观念，同时也锻炼了能力。这种教育方小学生安全教育句子式生动活泼、直观有趣，既学到了法律知识，又受到了深刻教育，增强了法律意识，是新形势下提高学生的法制意识和法律素质的有效载体和途径。

法治教育宣传的主题讲座

学校与当地法院和公安局合作，组织邀请当地法院工作小学生安全教育句子人员，公安局工作人员进校园，开展“弘扬法治精神，培养法治信仰”的主题宣讲活动。面向学校全体师生，解读法律知识，大力宣传宪法、刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通安全法、消防法、食品安全及小学生安全教育句子防震减灾等与青少年健康成长密切相关的法律知识，努力增强青少年法治观念，提高青少年法律意识，维护青少年健康成长。引导师生认真学习法律知识，共同维护法律权威。同时结合真实案例，浅显易懂地讲解学校里比较常见小学生安全教育句子的犯罪形式，并讲述校园犯罪对青少年的危害以及校园犯罪的预防方法。该活动可以重点突出的向学生进行法治教育，明确未成年人如何进行自我保护，防止校园欺凌和校园暴力等问题的发生。政府与学校共同参与到青少年的教小学生安全教育句子育和管理当中，努力实现以社会、政府、校园、家庭为核心的青少年保护政策，为青少年的成长与培养社会主义建设者和接班人做贡献。法治教育宣讲进校园的活动，要进一步增强学生的法治观念和自我保护意识，让学生不但知小学生安全教育句子法、守法，而且让法在全体师生心中生根、发芽、开花、结果。

举办法律宣传展活动

以班级为单位，进行比拼，激发同学们的学法热情。学校为各班级提供场地，资源，资金。各班级利用班级宣传栏、黑板报等形式，宣传法律法小学生安全教育句子规，可以开展法治黑板报评比。以法治教育为主，可选择其它法律法规学习作为黑板报内容，学校设置一定的标准，各班级参照标准要求，进行班级的法治宣传工作。各班级也可以进行“最喜欢的法律读物”演讲活动，演讲内容小学生安全教育句子并不具体要求主题，各班级围绕法治宣传教育这个大主题进行，学校设置层级比拼活动，大大激发学生的积极性。还可以进行法律知识有奖问答活动。学校设计多种多样的活动方式，各班级参考选择，各班级班主任要高度重视学小学生安全教育句子生的法治宣传教育工作，结合法治教育宣传展活动，加强对学生法治观念的教育，同时认真组织开展好本次活动。在开展活动同时，学校会及时掌握各班级活动的开展情况，各教师积极参加活动以及法律知识的学习，并上交学习小学生安全教育句子心得等相关材料。最后各班级收齐相关材料及时上交学校存档。

活动特点和效果

这几种形式的法治宣传教育进入校园，使未成年人的法治意识有了明显增加，学法、守法、用法在全校师生中已蔚然成风。通过各种普法活动的开展小学生安全教育句子力求把法治宣传教育活动和政治思想教育有机结合起来，加强对青少年学生的法治教育，力求做到无一例违法犯罪事件，无安全事故或其它重大偶发事件。同时通过本次活动，加强校风、班风和学风建设，进一步提升常规管理要小学生安全教育句子求，为学校事业的发展奠定良好的人文基础。经过有组织、有意识的宣传教育，使未成年人的法治意识有了明显增加，学法、守法、用法在全校师生中已蔚然成风，提升了未成年学生遵纪守法的观念和自觉性，加强了校园周边环小学生安全教育句子境整治，确保了学校周围无滋扰、勒索等事件的发生。达到了普及法律知识，教育学生从小学法，懂法，用法，增强法律意识，提高自我保护能力，共同创造一个平安和谐的美丽校园的目的。另一方面，推动全社会树立法治意识小学生安全教育句子、推动全民守法的长期基础性工作。通过法治教育不仅能对全体青少年进行集中系统的法治学习，促进他们尊法信法守法用法，而且还能对每个社会成员从青少年阶段起进行适时专业的法治教育，促使他们养成守法习惯、确立规小学生安全教育句子则意识。

来源：枣庄市中普法