东阿融媒10月25日讯东阿县第三实验小学针对学生年龄特点，开展以“呵护心灵，健康成长”为主题的主题班会，引导学生运用积极心理学的知识和方法，缓解学习和生活中的负面情绪，形成乐观向上的态度，以阳光心态去在线小学生英语教育学习和生活。

根据心理健康标准来看，小学生的心理缺陷主要表现在：

1.敏感：青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑、恐惧、在线小学生英语教育生气、愤怒。

2.叛逆：小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱大人的监护。同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。

3.嫉妒：这是对他人的优势地位在心中产生不愉在线小学生英语教育快的情感。当别人比自己强（如学习、相貌、人缘等），表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。

4.失落：小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意地追求。当这种需求持在线小学生英语教育续得不到满足或部分满足，就产生了挫折。

5.自卑：对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。

6.孤独：性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别在线小学生英语教育人不理解自己，不接纳自己。

五年级各班主任和任课老师结合本班级具体的情况与学生年龄心理特点，针对小学生高年级普遍存在的问题，在心理健康教育主题班会活动中进行了深入探讨。

那么如何矫正这些不良的心理？可以从在线小学生英语教育以下几方面进行：

1． 学会放松。

2． 学会发泄。

3． 与人谈心。

4． 学会写日记或周记。

5． 学会感恩。

6． 建立良好的人际关系，要学会欣赏他人学会换位思考。

7． 学会自信。

本次心理健康主题班会的目的在线小学生英语教育，就是为了排除小学生在认知、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学阶段教育义不容辞的责任。

通讯员 陈西岭 东阿报道