感恩自古以来是人类社会道德的基本范畴，是人类文明最基本、最恒久的内容，也一直是中华民族最为真诚的道德情感和为人处事的道德准则。从小培养孩子的感恩意识，提升孩子的道德素养，健全孩子的人格品质，不仅仅是一小学生家庭教育措施种意识，一种行为，更是一种责任。让中华儿女继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人，不仅仅是每个家庭的需求，也是全社会的需求，更是推动社会和谐稳定发展的迫切需求。小学生教育，知识是一方面，一个人从小应该小学生家庭教育措施有的基本道德、体贴、感恩、善良和爱心等等，是小学生必备的品质。那么，作为社会、家人、学校，我们如何具体地培养小学生的感恩意识，传承中华民族的传统美德，提高学生的道德品质呢?

一、通过一些活动，启发学生的小学生家庭教育措施感恩意识

学校是学生成长、学习、受教育的主要平台，学生的大部分意识启蒙和思想认识的形成，都与学校的教育有着密切的关系。所以，为了培养学生的感恩意识，老师可以结合小学生的生活习惯，为学生组织有计划、有针对小学生家庭教育措施性的各种有关于感恩的主题活动，引导学生在实践过程中常怀感恩之心，培养学生自强不息的精神以及他们的责任意识，担当意识。春节临近，我们可以让学生开展一场演讲活动，如何对待父母亲和亲朋给予的压岁钱和礼物，是小学生家庭教育措施需要表示衷心的感谢，还是理所当然地收着，亦或是一边玩着手机，一边头都不抬的形式化地说声:“谢谢!”。以此为主题内容表达一下自己的感受。通过演讲，增强学生面对别人给予东西时的感恩意识，面对别人的好意和祝小学生家庭教育措施福时，懂得感谢。在国庆、教师节、父亲节和母亲节来临之前，都可以借此开展一系列感恩的主题教育活动，让学生在学会感恩中感受到成长的真正快乐，无形中也养成学生助人为乐的品质。对于一个人来说，感恩是一种美德，小学生家庭教育措施更是一种积极向上的生活态度，要想让人与人之间有温暖、有关心、有帮助，那么感恩就是不可缺的连接纽带、从小事入手，从教育中的点点滴滴入手，让学生学会珍惜、学会感恩，他们就会懂得回报他人无私的帮助，对遇到困小学生家庭教育措施难的人肯伸出手，给予其希望和温暖。这不但能把人与人之间的感情连接起来，还能把爱与关怀相互传递下去，更能从小培养小学生感恩意识，塑造小学生的完美品格。

二、利用身边的有效资源，强化学生的感恩意识   

老师在教学小学生家庭教育措施中可以运用多媒体，给学生播放“感动中国晚会”的视频，通过一系列的感恩教育活动，从小处入手，从身边入手，教育学生认识感受父母、老师、同学、身边人对自己的关爱和帮助，唤醒学生的感恩意识，树立学生的感恩情怀小学生家庭教育措施，懂得心存感激和知恩图报，从而爱父母、爱老师、爱同伴、爱身边人，进而发展为爱家乡、爱自然、爱祖国等，使感恩成为一种生活态度，一种终身存在的良好人格和高尚品德。让孩子们从那些人的故事中，感受他们高尚品质小学生家庭教育措施，学习做人的道理;让学生们从我做起，从小事做起，使其心灵深处受到感动懂得理解、宽容、体贴和关爱他人、懂得孝敬父母以及长辈是为人之本。老师还可以通过班级QQ群、微信群或者学校公众号，向学生推荐一些感恩的小学生家庭教育措施好文章，让学生阅读，并发表评论或者表达自己的看法，等等。只要社会风气、网络环境得到了有效的净化，对于学生的感恩意识，思想品德的培养都会是一种极大的促进，有助于学生的健康成长。三、从感恩父母开始，培养学小学生家庭教育措施生的感恩意识

天下最无私的爱和奉献恐怕就是父母亲对子女的爱，那种爱是无私的，是发自内心的，洒满孩子的成长之路。教育需要有方，爱也需要得法，作为父母在日常的生活中，要有意无意地引导孩子正确对待父母对他们的小学生家庭教育措施付出，让孩子对父母无私的爱知道感恩，并且学会感恩，把感恩当成孩子成长过程中不可缺少的重要课程，需要孩子在生活的点点滴滴中去学习。

总之，感恩教育既是一种情感教育，也是一种德育教育，加强小学生感恩意识的培小学生家庭教育措施养，有助于国民整体素质的提升。小学生首先需要学会感恩，才能够成为对社会有用的人，为社会创造价值。作为老师和父母，我们时刻要注意从点滴入手，从小事做起，培养学生的感恩意识，让学生拥有一颗温暖的爱心，温暖小学生家庭教育措施自己，也温暖别人。

来源：甘肃农业大学

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